INSIEME, A SCUOLA, SI PUO’

LE “LINEE GUIDA PER IL DIRITTO ALLO STUDIO DELLE ALUNNE E DEGLI ALUNNI FUORI DALLA FAMIGLIA DI ORIGINE”: cosa prevedono, come attuarle, cosa occorre per la loro piena realizzazione.

 

Istituto degli Innocenti piazza della SS. Annunziata n. 12

 

La scuola continua ad essere per eccellenza l’ambiente in cui ogni allievo si misura con gli altri, sia sul piano relazionale sia su quello degli apprendimenti; quindi la scuola costituisce, per ogni bambino/ragazzo, un’importante occasione di verifica del proprio valore e di costruzione, attraverso il confronto, della propria identità.

Compito primario della scuola rimane quello di creare una situazione di accoglienza e di INCLUSIONE per TUTTI gli allievi.

Le “LINEE GUIDA PER IL DIRITTO ALLO STUDIO DELLE ALUNNE E DEGLI ALUNNI FUORI DALLA FAMIGLIA DI ORIGINE”, alla cui stesura l’ANFAA ha attivamente collaborato,  sono state emanate dal Ministero dell’Istruzione e dall’Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza nel novembre 2017 e sono rivolte a tutti minori che si trovano, per ragioni diverse, a vivere fuori dalla loro famiglia d’origine, ovvero: i minori in  affidamento, ma anche quelli inseriti nelle comunità, i minori stranieri non accompagnati (MSNA), in forte aumento negli ultimi anni, e le  ragazze e I ragazzi sottoposti a provvedimenti dell’Autorità giudiziaria minorile in ambito penale.

Esse completano le INDICAZIONI già precedentemente emanate in merito all’inserimento scolastico degli alunni adottati e contengono proposte concrete, a tutti i livelli, relative alla governance tra Istituzioni diverse, alla gestione della classe e delle relazioni tra gli allievi, agli aspetti amministrativi relativi all’iscrizione a scuola, all’inserimento in classe, alla documentazione del percorso scolastico, spesso molto frammentato, all’orientamento scolastico e al bisogno di percorsi di avviamento al lavoro.

SEGRETERIA: Associazione Nazionale Famiglie Adottive e Affidatarie

Via Artisti 36, 10124 Torino

 

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