Scuola e inclusione. La parola alle ragazze

Come hanno trascorso le adolescenti il periodo del lockdown e la relativa didattica a distanza? E per le ragazze con disabilità quali conseguenze hanno avuto la pandemia e l’isolamento?

A queste e altre domande ha provato a rispondere “Distanti ma… vicine o lontane?”, progetto promosso dalla Federazione lombarda LEDHA (la Lega per i Diritti delle Persone con Disabilità che costituisce la componente lombarda della FISH- Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap), in partenariato con la FISH Calabria e l’ABC Sardegna (Associazione Bambini Cerebrolesi), sostenuto da UniCredit Foundation e con la consulenza scientifica dell’Università Milano Bicocca. Durante l’incontro online verranno presentati i risultati, le analisi e le riflessioni emerse dalla ricerca

 

 

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Maggiori informazioni e il programma dell’evento disponibili a questo link.