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Le difficoltà date dalle attuali condizioni ci spingono al di fuori dei classici contesti di attuazione di attività e laboratori dedicati a bambini e adolescenti, aprendo così le porte a una riflessione più ampia verso il contesto esterno e le sue risorse. In questo percorso vogliamo scoprire, insieme, come comunità educanti, che la città, il…

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A Special Issue of Child Abuse and Neglect   Thirty years ago, the United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC) was adopted by world leaders in a historic commitment to recognize children as rights holders, transforming the way we understand the rights, agency, and power of children. Progress toward ending all forms of violence against children,…

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Possiamo realmente attuare, oltre la retorica, quel processo trasformativo della scuola tanto atteso? In quale direzione, con quali risorse e con quali responsabilità? È tempo di Scuola Sconfinata è un’iniziativa promossa da Fondazione Giangiacomo Feltrinelli con il movimento E tu da che parte stai? per immaginare forme e percorsi dell’apprendimento inediti e per mettere in atto un progetto educativo radicalmente…