Lost in Education (2016-ADN-00210) è un progetto di contrasto alla povertà educativa minorile in Italia per garantire ai giovani opportunità di apprendimento attraverso la costruzione di comunità educanti. I ragazzi sono gli attori trasformativi del progetto e, con i docenti e accompagnati dagli operatori, diventano essi stessi “pontieri” tra scuola e altri attori della comunità educante.

Ente promotore
  • UNICEF Italia
  • + Arciragazzi (organizzazione partner)
  • Ente finanziatore: Fondazione Con i Bambini attraverso il Fondo per il contrasto alla povertà educativa minorile
Target

4.300 ragazze e ragazzi di 11-17 anni, 1.300 docenti, 20 amministrazioni comunali, 170 associazioni e più di 400 genitori

Luogo
  • 20 scuole (13 Istituti comprensivi e 7 Scuole superiori)
  • Lazio, Lombardia, Sicilia, Puglia, Liguria, Sardegna, Friuli-Venezia Giulia
Metodo di lavoro
  • Realizzazione mappa di comunità educante da parte dei giovani (individuazione attori e spazi fisici delle comunità educanti dentro e fuori dalla scuola)
  • Metodi di educazione formale e non formale – laboratori misti che coinvolgono vari soggetti delle comunità per avviare percorsi di co-progettazione
  • Incontri online
  • Tavoli di partecipazione attiva (uno per regione) per confrontare buone prassi in ambito di interventi mirati ad affrontare situazioni di povertà educativa
Obiettivi
  • Migliorare il benessere dei ragazzi e delle ragazze e la loro capacità di percepirsi come attori trasformativi della propria comunità scolastica, territoriale e di vita,
  • Rafforzare la centralità della scuola come luogo educativo e aumentare il supporto della comunità intorno ad essa;
  • Curare, sviluppare, sostenere le dinamiche e le relazioni di comunità in cui gli attori sociali siano capaci di riconoscere le proprie competenze educative e di dare attivamente il proprio contributo per il benessere degli adolescenti.