Ripensare la scuola nell’era post Covid – 19 – 1° evento

Incontri di riflessione sull’educazione delle giovani generazioni   Nell’ambito delle attività di formazione e riflessione della Rete Frequenza200 viene organizzato un ciclo di incontri in cui discutere della scuola che verrà. Come sarà la scuola dopo l’esperienza vissuta durante la pandemia? Come ce la immaginiamo? Quali innovazioni vogliamo introdurre per rendere la scuola e la…

COVID-19 e varianti: si può tornare a scuola?

Introduce e modera: Francesca Incardona, madre, EuResist Network Danni, benefici, diritti (h 17 – 18:30) Covid-19 e varianti nei bambini e ragazzi: Antonella D’Arminio Monforte, Prof. Malattie Infettive Testimonianza: Bartolomeo Neri Corsini, ragazzo Evidenze scientifiche sui rischi connessi all’apertura e chiusura delle scuole in Italia e all’estero: Sara Gandini, Prof. Statistica Medica Testimonianza: Tiziano, insegnante…

Covid – 19 and school closure – One year of education disruption

Unicef pubblica un rapporto per sottolineare come la chiusura delle scuole minacci di ampliare la crisi globale dell’apprendimento Dall’inizio della emergenza sanitaria è chiaro che siamo anche di fronte ad una crisi educativa. Come emerge dal rapporto “Covid – 19 and school closure – One year of education disruption”, le scuole per più di 168…

Covid – 19 e strutture di accoglienza: i dati del secondo monitoraggio

Seminario pubblico promosso da: Tavolo Asilo e Tavolo Immigrazione e Salute   Fin dall’inizio dell’emergenza Covid ci si è trovati a fare fronte ad una serie di problematiche di gestione sanitaria ed operativa delle strutture di accoglienza per persone in condizioni di fragilità sociale, degli ospiti (italiani e stranieri) e degli operatori, con la necessità…

Protecting and Transforming Social Spending through the Covid-19 Crisis

The global economic crisis induced by the COVID-19 pandemic is severe and has dramatic consequences for countries across the income spectrum. In spite of the initial large volumes of additional finance, many governments’ fiscal stimulus packages are already giving way to fiscal consolidation, with a ripple effect on budgets for essential social services and the…

I diritti negati al tempo dei Covid-19: le nuove disuguaglianze

La pandemia ha evidenziato e aumentato le disuguaglianze tra i minori, rendendo difficile il riconoscimento dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. Bambini e bambine, ragazzi e ragazze rischiano di vedere accrescere le condizioni di povertà, le difficoltà nell’accesso all’istruzione e alla salute e il mancato rispetto dei loro diritti essenziali. “Oggi più che mai è fondamentale…

Pubblicazione del Rapporto Finale su Scuola ed Emergenza Covid-19

Il Ministero dell’istruzione, dell’Università e della Ricerca ha pubblicato il Rapporto Finale del Comitato di esperti istituito con D.M. 21 aprile 2020, n.203 Scuola ed Emergenza Covid-19   Il Rapporto “Idee e proposte per una scuola che guarda al futuro” offre una prospettiva di lungo periodo sull’avvio dell’anno scolastico e come può essere affrontato prevedendo…

I diritti dell’infanzia e dell’adolescenza: quali sfide e strategie per il futuro, oltre il Covid?

Spunti di riflessione dall’11° Rapporto CRC Arianna Saulini, Save the Children Italia e Coordinatrice Gruppo CRC Michelangelo Marchesi, Gruppo CRC del Trentino La parola a bambini/e e adolescenti Rappresentanti di UISP Trentino   Rappresentanti di AGESCI Trentino-Alto Adige Rappresentanti del Liceo Leonardo Da Vinci (Trento)  In dialogo con: Stefania Segnana, Assessore alla salute, politiche sociali, disabilità e famiglia della Provincia Autonoma di Trento Franco…

La violenza contro le donne e i bambini ai tempi del Covid-19

Sono passati pochi giorni dalla Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne, e purtroppo si sono già verificati due femminicidi. Una delle due donne vittime di questi atti brutali era mamma di tre bambini. Tra gennaio e ottobre 2020, sono 91 le donne uccise, di cui 81 in ambito famigliare, 26 i bambini…