“L’impatto dell’espansione dei servizi educativi per la prima infanzia sull’andamento della natalità in Italia”, un approfondimento ISTAT

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È stato pubblicato l’Istat Working Papers n. 2/2024, dal titolo “L’impatto dell’espansione dei servizi educativi per la prima infanzia sull’andamento della natalità in Italia”, a cura di Giulia Milan, Viviana Celli, Emmanuele Pavolini, Stefani Scherer, Pietro Bracaglia, Pierina De Salvo, Valeria Qualiano e Roberta Crialesi. Il lavoro indaga l’effetto dell’espansione dell’offerta di nidi e altri…

Salute mentale di bambine, bambini e adolescenti. I Neuropsichiatri Infantili (SINPIA): “I disturbi neuropsichiatrici esordiscono ben prima dei 14 anni, necessario intervenire in età evolutiva e garantire la continuità di cura”

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1 bambino o adolescente su 5 in Italia soffre per un disturbo neuropsichiatrico: parliamo di circa 2 milioni di bambini che nel nostro Paese sono affetti da disturbi del neurosviluppo, dalle sindromi dello spettro autistico, ai disturbi da deficit di attenzione con iperattività, alle malattie neurologiche come le paralisi cerebrali infantili, alle disabilità intellettive, alle…

Il Gruppo CRC alla Conferenza Nazionale per l’Infanzia e l’Adolescenza 2025

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Il 2 e 3 ottobre 2025 si è svolta a Roma, presso le Corsie Sistine dell’Arcispedale di Santo Spirito in Sassia, la Conferenza nazionale per l’infanzia e l’adolescenza 2025, promossa dal Dipartimento per le politiche della famiglia della Presidenza del Consiglio dei Ministri. L’evento, dal titolo “Custodire il presente, costruire il futuro”, è stato l’occasione…

Principi di giustizia penale minorile e loro attuazione

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La giustizia penale minorile rappresenta uno dei rari (e troppo poco raccontati) contesti giuridici in cui l’Italia si è attestata come esperienza pilota, studiata e copiata a livello europeo (basti pensare che la Direttiva UE 2016/800 del Parlamento europeo e del Consiglio, dell’11 maggio 2016, sulle garanzie procedurali per i minorenni indagati o imputati nei…

Sicurezza delle scuole: presentato il XXIII Rapporto di Cittadinanzattiva

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Cittadinanzattiva, nel corso di una conferenza stampa alla Camera dei Deputati tenutasi il 18 settembre 2025, ha presentato il suo XXIII Rapporto “Osservatorio civico sulla sicurezza a scuola”, per fare il punto sullo stato dell’edilizia scolastica nel suo complesso. Dopo gli oltre 8700 interventi previsti per le scuole dal PNRR, ormai in dirittura di arrivo, e…

“Non ti preoccupare, ti aggiusto io”: tra violenze manifeste o sottili, l’affettività e la sessualità in adolescenza. Indagine ActionAid – Webboh Lab

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Otto giovani su 10 criticano il proprio corpo, più del 50% modifica il modo di vestirsi per paura dei giudizi. Perché quasi 6 adolescenti su 10 subiscono provocazioni e prese in giro legate a peso, altezza, colore della pelle, capelli etc. La pressione estetica esercitata dai social media ha un impatto fortissimo sulla vita di…

“Chiamami col mio nome”, online il dossier di Save the Children Italia

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Il Dossier Back to School 2025, pubblicato da Save the Children Italia, dal titolo “Chiamami col mio nome” analizza la condizione dei giovani con background migratorio, ponendo particolare attenzione alle traiettorie sociali ed educative sia di coloro che sono nati o cresciuti in Italia, sia di chi è arrivato più recentemente. Attraverso un’indagine quantitativa sono stati raccolti ed elaborati dati secondari…

“Cyberbullying Survey”: online il sondaggio europeo sul cyberbullismo rivolto a ragazze e ragazzi

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È stato lanciato, sulla Children’s Participation Platform dell’Unione Europea, il Cyberbullying Survey, un sondaggio europeo rivolto a ragazze e ragazzi tra i 12 e i 17 anni, con l’obiettivo di raccogliere le loro esperienze e opinioni sul cyberbullismo e su come rendere gli spazi online più sicuri e inclusivi. Il questionario è disponibile in tutte…

Le competenze trasversali al centro della didattica: sviluppare il pensiero computazionale tra educativa digitale e corporea

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L’articolo 29 della Convenzione sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza sottolinea che l’educazione deve avere come finalità il “favorire lo sviluppo della personalità del fanciullo nonché lo sviluppo delle sue facoltà e delle sue attitudini mentali e fisiche, in tutta la loro potenzialità”. Il compito fondamentale del sistema scolastico è proprio quello di offrire a studenti…