I diritti dei bambini nell’ambiente digitale

Il Commento Generale n.25 aggiorna l’interpretazione della CRC rispetto agli sviluppi di internet e delle tecnologie   Il 24 marzo è stato presentato il nuovo Commento Generale alla Convenzione internazionale sui Diritti dell’Infanzia riguardante i diritti dei bambini e delle bambine nell’ambiente digitale (“Children´s Rights in relation to the digital environment”). Un documento importante per…

Covid – 19 and school closure – One year of education disruption

Unicef pubblica un rapporto per sottolineare come la chiusura delle scuole minacci di ampliare la crisi globale dell’apprendimento Dall’inizio della emergenza sanitaria è chiaro che siamo anche di fronte ad una crisi educativa. Come emerge dal rapporto “Covid – 19 and school closure – One year of education disruption”, le scuole per più di 168…

Disponibile la traduzione al Commento Generale n.17 sul Diritto al Gioco

L’idea di tradurre il Commento Generale n° 17 per renderne più agevola la diffusione e la fruizione nel nostro Paese è nata dall’incontro tra LUnGi (Libera Università del Gioco) ed ALI per Giocare (Ass. Italiana dei Ludobus e delle Ludoteche), due realtà associative impegnate nella valorizzazione del Gioco Libero nel suo significato più profondo e…

Pubblicazione del rapporto finale sulla partecipazione di bambini e ragazzi alla vita politica e democratica dell’UE

I risultati dello studio e le idee raccolte nel corso del progetto mirano a contribuire al lavoro futuro sulla partecipazione dei bambini alla società a livello UE.   La Commissione europea ha pubblicato uno studio sulla partecipazione dei bambini e delle bambine alla vita politica e democratica dell’UE con l’obiettivo di promuovere un maggior numero…

Pubblicazione del rapporto “Our Europe, our rights, our future”

Il rapporto sarà il contributo dei ragazzi alla prossima Strategia europea sull’Infanzia e l’Adolescenza e sul nuovo programma europeo della Child Guarantee.   Nel preparare la nuova strategia dell’UE sui diritti dell’infanzia 2021 – 2024 la Commissione europea – grazie alla collaborazione di cinque organizzazioni per i diritti dell’infanzia: Child Fund Alliance, Eurochild, Save the…

Quando chiudo gli occhi: Unicef e la lotta contro l’uso dei bambini-soldato

In occasione della Giornata Internazionale contro l’uso dei bambini-soldato il 12 febbraio, l’Unicef ha lanciato una video-serie dal titolo “Quando chiudo gli occhi” con l’obiettivo di portare l’attenzione sulle conseguenze psicologiche del venire utilizzati da gruppi e forze armate.   Secondo l’Unicef, l’utilizzo, terribile, dei bambini nei conflitti armati costituisce una serie di violazioni dei…

Pubblicazione del Rapporto Finale su Scuola ed Emergenza Covid-19

Il Ministero dell’istruzione, dell’Università e della Ricerca ha pubblicato il Rapporto Finale del Comitato di esperti istituito con D.M. 21 aprile 2020, n.203 Scuola ed Emergenza Covid-19   Il Rapporto “Idee e proposte per una scuola che guarda al futuro” offre una prospettiva di lungo periodo sull’avvio dell’anno scolastico e come può essere affrontato prevedendo…

Con I Bambini annuncia il Bando per le comunità educanti

L’iniziativa vuole identificare, riconoscere e valorizzare le Comunità educanti per contrastare la povertà educativa minorile con un budget di 20 milioni di euro.   La povertà educativa deve interessare tutti, non solo la scuola e la famiglia, ma l’intera comunità educante, che deve avere natura non solo formativa ed educativa, ma anche relazionale, psicologica, ludica…