I dati Unicef sui minorenni stranieri: “aumentati del 60% i minori stranieri non accompagnati”

Oltre 11.600 minori stranieri non accompagnati hanno attraversato il Mediterraneo centrale per raggiungere l’Italia senza i loro genitori o tutori legali tra gennaio e metà settembre 2023. Si tratta di un aumento del 60% rispetto allo stesso periodo dell’anno scorso, quando circa 7.200 minorenni non accompagnati o separati hanno compiuto la pericolosa traversata. Lampedusa, una piccola isola…

Minori stranieri non accompagnati: ecco cosa serve. Le raccomandazioni dell’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza

I minori stranieri non accompagnati (Msna) presenti in Italia sono oltre 21 mila. L’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza ha incontrato negli scorsi mesi i ragazzi ospitati nelle strutture del Sistema di accoglienza e integrazione (Sai) gestite dai comuni di Amelia (Terni), Aradeo (Lecce), Bologna, Cremona, Pescara e Rieti. Le visite sono state realizzate in collaborazione con l’Associazione nazionale comuni italiani (Anci), il Servizio centrale – struttura di coordinamento del…

Nasce la community of practice per il ricongiungimento familiare

Tutelare il diritto fondamentale all’unità familiare di rifugiati e migranti rafforzando le procedure di ricongiungimento familiare è uno degli obiettivi della  community of practice, lanciata il 22 settembre da UNHCR, OIM, ARCI, CIR, Croce Rossa Italiana e Save the Children in occasione del ventesimo anniversario dell’adozione della Direttiva UE sul Ricongiungimento Familiare. Di fronte ad una situazione…

Programma P.I.P.P.I., sintesi del Rapporto di valutazione 2020-2022

È online il numero 55 della collana del Ministero del lavoro e delle politiche sociali Quaderni della ricerca sociale, che contiene la sintesi del Rapporto di valutazione 2020-2022 del Programma di intervento per la prevenzione dell’istituzionalizzazione (P.I.P.P.I.), mirato a prevenire l’allontanamento dei minorenni dalla famiglia di origine con un approccio innovativo di presa in carico del nucleo familiare. La…

“La crescita dei divari nelle competenze alfabetiche dei bambini” un approfondimento di Openpolis

L’8 settembre ricorre la giornata internazionale dell’alfabetizzazione. Una giornata istituita dall’Unesco nel 1967, per ricordare quanto un livello di competenze alfabetiche adeguato sia un elemento essenziale per l’effettiva tutela dei diritti umani. Infatti, come sottolineato dall’agenzia delle Nazioni unite, chi ha carenze nella lettura, nella comprensione di un testo e nella scrittura è più vulnerabile nella gestione di aspetti…

“Il mondo in una classe. Un’indagine sul pluralismo culturale nelle scuole italiane”, online il rapporto di Save the Children Italia

“Il mondo in una classe. Un’indagine sul pluralismo culturale nelle scuole italiane”, questo il titolo del nuovo report pubblicato da Save the Children Italia in vista della riapertura delle scuole, che presenta uno spaccato di diseguaglianze educative che compromettono i percorsi di crescita di bambine, bambini e adolescenti in Italia. L’anno scolastico 2023 si apre…

“Quanto è aumentato il verde fruibile nelle città nell’ultimo decennio”, una ricerca di Openpolis

A partire dal XXI secolo, la popolazione delle città italiane è tornata a crescere, così come è proseguito l’aumento dei residenti nei comuni di hinterland. Di fronte a questo dato, è interessante capire se (e quanto) a questa crescita già consolidata sia corrisposto un aumento del verde pubblico nelle città. Questo aspetto si conferma di centrale importanza…