Giornata internazionale dell’ambiente: i bambini necessitano di un ambiente sano per godere dei loro diritti

In occasione della giornata internazionale dell’ambiente celebrata lo scorso 5 giugno, il Consiglio d’Europa ha sottolineato il forte legame tra i diritti dei minori e l’ambiente: Vita e salute: il diritto dei minori alla salute, alla vita e allo sviluppo sono contenuti nella Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza negli art. 6 e 24;…

Vertice scuola del 4 giugno su ripresa a settembre

Lo scorso 4 giugno si è svolto un incontro a Palazzo Chigi sulla scuola e sulla sua ripresa a settembre; erano presenti, oltre alla Ministra dell’Istruzione Azzolina e al Presidente del Consiglio Conte, la Ministra dei Trasporti e delle Infrastrutture De Micheli, i rappresentanti delle Regioni, degli Enti Locali, delle Organizzazioni sindacali, dei genitori, degli…

Manuale dei servizi educativi per l’infanzia

Il “Manuale dei servizi educativi per l’infanzia. Programmare, progettare e gestire per la qualità del sistema integrato e dello 0-6” è stato realizzato grazie all’accordo tra il Dipartimento per le Politiche della Famiglia della Presidenza del Consiglio dei Ministri e l’Istituto degli Innocenti di Firenze. Il Manuale è infatti frutto del lavoro di un gruppo…

La nuova brochure del Consiglio d’Europa. Scritta dai bambini per i bambini

Il primo giugno, in occasione della Giornata Internazionale dei Bambini celebrata in diversi Stati Membri, il Consiglio d’Europa ha pubblicato un nuovo documento sui diritti dei minori all’interno del contesto digitale. La brochure “Learn about your rights in the digital environment” (Impara i tuoi diritti in campo digitale) è una descrizione a misura di bambino…

“Educazione è salute”: il Manifesto dei principi e dei diritti dei bambini in ospedale.

Il 29 maggio scorso è stato pubblicato dal Ministero dell’Istruzione, dall’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza e dall’Associazione ospedali pediatrici italiani il Manifesto dei principi e dei diritti dei bambini in ospedale. “Educazione è salute” ha come scopo l’avvio di una duratura collaborazione tra questi enti, con il fine di migliorare gli interventi di tutela…

Le equilibriste: la maternità in Italia

Le equilibriste è il report annuale che analizza la situazione delle donne e delle mamme in Italia. Quest’anno un focus particolare sull’essere mamma durante l’emergenza sanitaria data dal coronavirus.   L’Italia si è presentata alle porte di un’emergenza senza precedenti come quella causata dal coronavirus con oltre 6,2 milioni di mamme con almeno un figlio…

Le Relazioni dell’Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza

L’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza Filomena Albano ha inviato al presidente del Senato, Maria Elisabetta Alberti Casellati, e a quello della Camera, Roberto Fico, la “Relazione al Parlamento 2019”. Il documento, previsto dalla legge istitutiva, ripercorre le attività svolte dall’Agia lo scorso anno per l’attuazione dei diritti dei bambini e dei ragazzi presenti in…

Orientamenti pedagogici sui LEAD

Legami educativi a distanza – un modo diverso per fare nido e scuola dell’infanzia   La Commissione per il Sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita ai sei anni, per supportare gli operatori dei nidi e delle scuole dell’infanzia nell’opera di rinsaldamento delle relazioni educative con i bambini del nido e della scuola…

Linee guida per i centri estivi e le attività ludico-ricreative

Il Dipartimento per le politiche della famiglia, ha pubblicato lo scorso 16 maggio le Linee guida per la gestione in sicurezza di opportunità organizzate di socialità e gioco per bambini ed adolescenti nella fase 2 dell’emergenza COVID-19. Le linee guida sono state elaborate grazie alla collaborazione con l’Associazione nazionale comuni italiani, l’ Unione delle Province d’Italia,…

L’impatto dell’emergenza Covid-19 sugli studenti italiani e scenari futuri

Non convince la didattica online: lo rivela un’indagine Terre des Hommes e ScuolaZoo   La didattica a distanza messa a punto per rispondere all’emergenza coronavirus, sta facendo emergere disuguaglianze e isolamento didattico mettendo, di fatto, a repentaglio il diritto allo studio e l’accesso ad un’istruzione di qualità. Sebbene il 97,8% degli studenti intervistati abbia seguito…