Orientamenti pedagogici sui LEAD

Legami educativi a distanza – un modo diverso per fare nido e scuola dell’infanzia   La Commissione per il Sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita ai sei anni, per supportare gli operatori dei nidi e delle scuole dell’infanzia nell’opera di rinsaldamento delle relazioni educative con i bambini del nido e della scuola…

Linee guida per i centri estivi e le attività ludico-ricreative

Il Dipartimento per le politiche della famiglia, ha pubblicato lo scorso 16 maggio le Linee guida per la gestione in sicurezza di opportunità organizzate di socialità e gioco per bambini ed adolescenti nella fase 2 dell’emergenza COVID-19. Le linee guida sono state elaborate grazie alla collaborazione con l’Associazione nazionale comuni italiani, l’ Unione delle Province d’Italia,…

L’impatto dell’emergenza Covid-19 sugli studenti italiani e scenari futuri

Non convince la didattica online: lo rivela un’indagine Terre des Hommes e ScuolaZoo   La didattica a distanza messa a punto per rispondere all’emergenza coronavirus, sta facendo emergere disuguaglianze e isolamento didattico mettendo, di fatto, a repentaglio il diritto allo studio e l’accesso ad un’istruzione di qualità. Sebbene il 97,8% degli studenti intervistati abbia seguito…

Orfani per crimini domestici, le raccomandazioni dell’Autorità garante

Il documento di studio e proposta è stato realizzato da un gruppo di lavoro della Consulta nazionale delle associazioni e delle organizzazioni, presieduta dall’Autorità garante, con il supporto tecnico dell’Istituto degli innocenti. Sono state formulate una serie di raccomandazioni a istituzioni e ordini professionali a tutela dei diritti degli orfani per crimini domestici. Tra di esse, quella di portare a conclusione…

Policy Brief: The Impact of COVID-19 on Children

I bambini e le bambine rischiano di essere i soggetti più colpiti da questa pandemia. Sebbene siano stati risparmiati dagli effetti diretti sulla salute, la crisi sta avendo un profondo effetto sul loro benessere. Tutti i bambini e le bambine, di tutte le età e di tutti i paesi, sono colpiti in modo particolare dagli…

Insediato l’Osservatorio per l’infanzia e l’adolescenza

Si è insediato lo scorso 8 aprile il nuovo Osservatorio per l’infanzia e l’adolescenza all’interno del quale è stato istituito dalla ministra Elena Bonetti un gruppo di lavoro che avrà il compito di valutare l’impatto del Covid – 19 sui bambini, le bambine e gli adolescenti. La sessione plenaria ha visto la partecipazione in videoconferenza…

Rete europea dei Garanti (Enoc): Assicurare i diritti dell’infanzia

Preoccupazione per i bambini, le bambine e gli adolescenti è stata espressa dall’ENOC, la Rete europea dei Garanti per l’infanzia e l’adolescenza che ha invitato i governi, il Consiglio d’Europa e la Commissione europea ad adottare ogni iniziativa utile a garantire il rispetto dei diritti previsti dalla Convenzione Onu sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e…

“Diritti dei Bambini e accoglienza dei minori fuori dalla famiglia d’origine”: il tema della General Discussion 2020 del Comitato ONU sui diritti dell’infanzia

Durante la sua ottantunesima sessione, il Comitato ONU sui diritti dell’infanzia – il gruppo di esperti indipendenti che ha il compito di valutare e monitorare i progressi fatti dagli Stati che hanno ratificato la Convenzione sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza – ha scelto di dedicare la sua Discussione Generale del 2020 al tema dell’accoglienza dei…

Covid19Italia Help

Un progetto per condividere informazioni e attivarsi a supporto dell’emergenza COVID19 Covid19Italia Help è una piattaforma che ActionAid ha realizzato per supportare la comunità durante e dopo l’emergenza COVID19, utile per trovare e segnalare e servizi. http://covid19italia.help/ non è un sito, ma una comunità di attiviste e attivisti volontarie e volontari che si è messa…